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営業時間: 9:00~18:00
「困った行動」ではなく、「伝えたいこと」に目を向ける療育
「困った行動」の奥にある、その子なりの理由を見つめる
  • check_box 感覚の違いに配慮し、音や光、においなどの刺激を確認しながら、落ち着いて過ごせる環境を整えます。
  • check_box 予定や活動の流れを絵や言葉で伝え、先の見通しを持ちやすくする工夫を取り入れます。
  • check_box 言葉だけでなく、表情や身振り、カードなど、お子さまに合った伝え方を一緒に見つけます。
  • check_box 行動の理由を丁寧に考え、何に困っているのか、どんな助けが必要なのかを捉えます。
  • check_box 一人ひとりの得意なことや興味を療育に生かし、小さな成功体験を積み重ねます。
  • check_box スタッフ同士で気づきや支援の工夫を共有し、ご家庭とも連携しながら成長を支えます。
ASDの特性の表れ方は一人ひとり異なり、感覚の受け取り方や予定の見通し、コミュニケーションの方法などにも違いがあります。行動だけで判断するのではなく、その背景にある困りごとや、お子さまが伝えようとしていることを丁寧に捉えることが支援の出発点です。さいたま与野教室では、お子さまの気持ちやペースを大切にしながら、安心して過ごし、自分らしい「できた!」を重ねられる療育を目指します。
一人ひとりに合わせた支援で、「できた!」を積み重ねる

一人ひとりに合わせた支援で、「できた!」を積み重ねる

その子のペースに合わせた目標と関わりで、小さな成功体験を育みます。

  • Point 01

    好き・得意を出発点に
    好きな遊びや得意なこと、夢中になれるものは、その子らしい力を知る手がかりです。興味を活動に取り入れ、安心して参加できる方法を一緒に探します。できることを生かしながら、無理のない目標を考えていきます。
  • Point 02

    一人ひとりに合わせた療育
    個別療育では、お子さまの理解の仕方やペースに合わせ、生活やコミュニケーションに必要な力を育みます。伝わりやすい声かけや視覚的な手がかりも活用し、安心して取り組める環境を整えます。小さな変化を確かめながら支援します。
  • Point 03

    小さな成功を次の意欲へ
    課題をやり遂げた、気持ちを伝えられたなど、一つひとつの「できた」を丁寧に受け止めます。成功体験を重ねることが、自信や次の挑戦への意欲につながります。焦らず歩みを見守りながら、お子さまに合った成長を支えていきます。
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集団の中でも、自分らしく過ごせる工夫を
集団の中でも、自分らしく過ごせる工夫を
集団療育では、みんなと同じように参加することだけを目標にするのではなく、お子さまが安心して活動に向かえる環境づくりを大切にしています。活動の始まりや終わり、次に何をするのかが分かりやすいよう、言葉だけでなく絵や写真なども活用しながら流れを伝えます。予定を事前に知らせたり、活動の切り替えに時間を取ったりすることで、見通しを持ちやすくなり、自分なりのペースで参加しやすくなります。

また、参加の方法にも選択肢を設けます。輪の中に入って取り組む、少し離れた場所から見守る、道具を配る役割を担うなど、その日の様子や気持ちに応じた関わり方を一緒に考えます。すぐに参加できないときも無理に促すのではなく、安心できる場所や休憩の時間を確保し、本人が「やってみよう」と思えるタイミングを大切にします。

遊びや制作、簡単な役割分担などの活動を通じて、順番を待つ、相手の意見に気づく、道具を貸し借りするといった経験を重ねていきます。スタッフが間に入り、気持ちや希望を伝える方法を示したり、子ども同士のやりとりをつないだりすることで、人との関わりに少しずつ自信を持てるよう支援します。協力する経験も、一人ひとりの得意なことや負担の感じ方に合わせて段階的に広げていきます。

集団の中で過ごすペースや心地よい距離は、お子さまによってさまざまです。周囲と比べたり、参加の形を決めつけたりせず、その子らしい関わり方を尊重しながら、小さな「できた!」や「一緒に楽しめた」を積み重ねます。安心できる環境の中で、人と過ごす楽しさや協力する喜びに出会えるよう、スタッフが丁寧に見守り、支えていきます。

子どもを真ん中に、保護者とスタッフがチームになる

お子さまが安心して過ごし、自分らしい力を発揮するためには、教室での関わりだけでなく、ご家庭での様子や保護者の方の思いを知ることも大切です。日々の生活で気になっていることや、うまくいった場面、これから大切にしたいことなどを丁寧に伺い、お子さまを理解する手がかりとして支援に生かします。話しやすいことから、どうぞお聞かせください。

教室では、担当スタッフだけで判断せず、関わるスタッフ同士でお子さまの様子や支援の工夫を共有します。保育士や児童指導員など、それぞれの視点を持ち寄り、個別療育や集団療育での経験を振り返りながら、どのような伝え方や環境が安心につながるのかを考えていきます。必要に応じてご家庭とも情報を共有し、教室と日常生活の双方で無理なく続けられる関わりを一緒に探します。

支援の方法は、いつも同じとは限りません。お子さまの成長やその日の様子、ご家庭の状況に合わせて、目標や取り組み方を見直していきます。保護者の方が不安や悩みを抱え込まずに相談できるよう、日々の小さな変化も共有しやすい関係づくりを大切にしています。多職種の連携を生かし、お子さまとご家族の気持ちに寄り添いながら、「できた!」を一緒に喜べる支援を目指します。
子どもを真ん中に、保護者とスタッフがチームになる
「うちの子に合う支援」を、一緒に見つけませんか?
お子さまに合った関わり方を知りたい、放課後等デイサービスの利用を検討しているけれど何から始めればよいか分からない——そんなときは、まずはお気軽にご相談ください。ブロッサムジュニア さいたま与野教室では、お子さまの様子や得意なこと、日々の生活で気になっていること、ご家庭の希望を丁寧に伺いながら、利用について一緒に考えていきます。

お問い合わせは、お電話またはメールで受け付けています。相談の際には、ASDの特性に関することだけでなく、生活の中で困っている場面や安心しやすい環境、好きな活動なども、話せる範囲でお聞かせください。うまく言葉にできないことや、まだ利用するか決めていない場合も大丈夫です。ご質問を伺い、教室での支援内容や利用までの流れをご案内します。

ご希望に応じて見学いただき、教室の雰囲気や活動の様子、スタッフとの関わりをご確認いただけます。実際の環境を見ることで、お子さまが安心して過ごせそうか、どのような支援が合いそうかを考えるきっかけになります。見学時に気になることがあれば、どうぞ遠慮なくお尋ねください。

相談や見学を通して、お子さま一人ひとりの「その子らしさ」を大切にした支援を一緒に考えていきます。ご利用を急がず、ご家庭の気持ちや状況に合わせてご検討いただけます。ブロッサムジュニア さいたま与野教室へのお問い合わせは、電話048-799-3785、または info@blossomjr-saitamayono.com まで。まずは一度、お気軽にご連絡ください。

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